Trudno wyobrazić sobie fizykę bez matematyki. Matematyka w fizyce pozwala w piękny i prosty sposób wyrażać prawa fizyczne, ułatwia opis, wyraża więcej niż słowa, daje możliwość dokonywania i analizy pomiarów wielkości fizycznych, dostarcza mnóstwa przydatnych dla fizyków narzędzi, a czasem nawet potrafi wyprzedzać doświadczenie i przewidywać wyniki eksperymentów lub obserwacji. Rozwój tych dwóch nauk jest ze sobą nierozerwalnie spleciony. Czasem to fizycy rozwijali nowe działy matematyki, których potrzebowali do opisu teorii fizycznych, a czasem to dzięki matematykom fizycy byli w stanie tworzyć teorie fizyczne.
Szkolne programy nauczania fizyki i matematyki niestety nie uwzględniają tego połączenia i często na lekcjach fizyki potrzebne są narzędzia matematyczne, których uczniowie jeszcze nie znają. Dlatego postanowiłam umieścić tutaj opis najważniejszych zagadnień potrzebnych do zrozumienia fizyki w szkole średniej. Nie są to formalne wykłady z matematyki, raczej wyjaśnienia z praktycznego punktu widzenia. Z góry przepraszam matematyków, że traktuję tutaj matematykę bardziej jako narzędzie pracy fizyka niż osobną naukę, ale wynika to z chęci pomocy uczniom zmagającym się z fizyką właśnie.